Die Herausforderung: eine neue Kompetenzstelle, viel Fachtext und noch kein Auftritt
Die Kompetenzstelle Deutsch als Zweitsprache an der Justus-Liebig-Universität Gießen bildet Lehrkräfte fort, die neu zugewanderte Kinder und Jugendliche begleiten, und unterstützt Schulen bei ihren Sprachförderkonzepten. Die Kompetenzstelle war neu und hatte im Netz noch keinen Auftritt.
Sie sollte eine eigene Seite bekommen, neben dem Auftritt der Universität. Die Inhalte waren umfangreiche Fachtexte, und sie kamen stückweise bei mir an, weswegen erst nach und nach zu erkennen war, wie die Seite strukturiert werden muss. Wie Träger und Förderer auf der Seite genannt werden und was der Datenschutz verlangt, war vorgegeben, und bis alles saß, brauchte es mehrere Korrekturrunden.
Die Lösung: eine kurze Startseite und die Einzelheiten zum Aufklappen
Die Gliederung habe ich vorgeschlagen. Die Startseite sagt, was die Kompetenzstelle tut, und eine zweite Seite zeigt Schulentwicklung und Fortbildungen im Einzelnen. Damit die Startseite kurz bleibt, liegen die langen Erklärungen in Abschnitten zum Aufklappen. Die Fortbildungsmodule stehen als Tabelle, getrennt nach allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen.
Für den Newsletter habe ich eine Anmeldung auf der Seite eingerichtet und an Mailchimp angebunden, damit das Team eigenständig Newsletter versenden kann.
Das Ergebnis: ein eigener Auftritt, den das Team selbst pflegt
Nach rund zwei Monaten ging die Seite online. In den vier Monaten danach habe ich weitere Inhalte eingepflegt und Änderungswünsche umgesetzt. Der Newsletter der Kompetenzstelle läuft über die Seite, und das Team ändert Texte inzwischen selbst.
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